Le SIEC est engagé dans une démarche d’expérimentation de la dématérialisation de la composition et de la correction d’épreuves d’examen. Agissant pour le compte des académies de Paris, Versailles et Créteil, le SIEC a intégré d’autres académies dans le processus d’expérimentations.

La dématérialisation des corrections a porté sur un total de 7 épreuves, de niveaux collège, lycée et supérieur et a impliqué un total de 15 académies. La dématérialisation des corrections consiste à numériser les copies d’examen en vue de les proposer à la correction dans une application en ligne. A l’issue des corrections, les notes sont intégrées dans le logiciel utilisé par les académies. Selon les épreuves, une phase d’harmonisation ou de délibération était prévue.

En 2008, 150 candidats ont été concernés par la dématérialisation de la composition d’une épreuve d’anglais du baccalauréat technologique. Les candidats, issus de deux lycées d’Ile-de-France, ont composé sur des postes informatiques équipés d’un logiciel développé pour l’occasion. Les copies dématérialisées ont été corrigées au sein de l’application de correction en ligne.

Pour cette session de dématérialisation, le SIEC a retenu la société Neoptec, en partenariat avec CTM pour la maîtrise d’œuvre. L’implication de CTM a plus particulièrement porté sur :

• La planification des opérations en interface avec le SIEC et la société Neoptec ;
• La gestion de l’organisation en fonction des contraintes de chaque académie ;
• La préparation de l’environnement d’accueil de la composition dématérialisée ;
• La supervision de la préparation des supports de réponses et d’émargement en collaboration avec les responsables administratifs ;
• La définition des procédures de test et de validation des interfaces en collaboration avec les responsables pédagogiques ;
• Le suivi du déroulement des différentes phases impliquant les professeurs : formations, corrections, harmonisation, délibération ;
• Le recueil des retours d’expérience des usagers avec des questionnaires en ligne et hors-ligne ;
• Le bilan de chaque examen des points de vue organisationnel, technique et usage.